Was ist die Position der Erzieher in Bezug auf das Visualtraining?

Dem Gesetz in vielen (US)Staaten nach, ist die Schule - wenn ein Kind als eine spezifische Lernbehinderung eingestuft wird, - verpflichtet, entweder die notwendige Therapie zur Verfügung zu stellen oder die Eltern dafür zu bezahlen, die notwendige Therapie durchzuführen. Das bringt die Pädagogen in eine Zwickmühle. Fonds sind begrenzt, so dass Schulen verständlicherweise versuchen, Ausgaben zu minimieren. In Bezug auf Wahrnehmungsbeeinträchtigungen oder visuelle Verarbeitungsstörungen sind die Erzieher manchmal mit zwei grundlegenden Entscheidungen konfrontiert:

 

·         Haben Sie bereits jemanden im Personal der die Therapie durchführen kann

·         Oder leugnen, dass Therapie etwas mit den Lernproblemen des Kindes zu tun hat.

 

Einige Schulsysteme versuchen, den letzteren Ansatz zu eliminieren und mehr Geld in den Topf für Dienstleistungen, die innerhalb des Schulsystems zur Verfügung gestellt werden zu erlangen.

Im Falle des ersteren, könnte die Schule das Kind einem Mitarbeiter, der auch Ergotherapeut ist, zuordnen. ETs sind hochqualifiziert bei der Unterstützung von Kindern mit Entwicklungs-, grob- und feinmotorischen Aktivitäten(Handschrift), aber sie sind nicht ausgebildet oder lizensiert im Visualtraining . Speziell können die Ergotherapeuten keine wichtigen Visualtrainingsübungen durchführen (lassen), die Linsen, Prismen und Vorrichtungen beinhalten, die sicherstellen, dass beide Augen lernen, als Team zusammenarbeiten.

 

 

Glücklicherweise sehen wir eine Zunahme der Schulen, die empfehlen, dass Eltern von Kindern mit visuellen Problemen einer Diagnostik und Behandlung mit eines Visualtherapeuten suchen.

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Durchblick - Zentrum für Sehtraining

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Vorstandsmitglied im Bundesverband für visuelles und kognitives Training  e.V. www.bvkt.de

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